 |
Judul Penelitian |
: |
TEKNIK CODING HYBRID ANTARA TYPESCRIPT DAN JAVASCRIPT DALAM FRAMEWORK ANGULAR |
| Penulis |
: |
Tony Wijaya |
| Email |
: |
tony_wijaya@stmikpontianak.ac.id |
| Halaman |
: |
21 - 28 |
| Nama Jurnal |
: |
Information System Journal (INFOS) Terakreditasi SINTA 5 |
| Edisi dan Terbitan |
: |
Vol. 8, No. 1, Mei 2025 |
| ISSN |
: |
2655-142X |
|
 |
Judul Penelitian |
: |
Implementation of Linear Regression Algorithm for House Price Prediction in Tebet Area |
| Penulis |
: |
Aditya Pratama,
Adha Maulana,
Rendy Amy Saputra |
| Email |
: |
adityapratamabadra@unukalbar.ac.id,
adhamaulana@unukalbar.ac.id,
rendyamy@stmikpontianak.ac.id |
| Halaman |
: |
280-286 |
| Nama Jurnal |
: |
Journal of Information Technology (JIfo Tech) Terakreditasi SINTA 5 |
| Edisi dan Terbitan |
: |
Vol. 05, No. 01, Maret 2025 |
| ISSN |
: |
2775-6734 |
|
 |
Judul Penelitian |
: |
Pelatihan Penggunaan Framework CodeIgniter untuk Membangun Website Penjualan Produk pertanian |
| Penulis |
: |
Rendy Amy Saputra, Muhammad Fadhil Pratama, Arya Yudha Oktavianto |
| Email |
: |
rendyamy@stmikpontianak.ac.id |
| Halaman |
: |
212 - 217 |
| Nama Jurnal |
: |
Jurnal Pengabdian Masyarakat (JURDIMAS) |
| Edisi dan Terbitan |
: |
Vol 3. No 1, Februari 2025 |
| ISSN |
: |
2963-3834 |
|
 |
Judul Penelitian |
: |
Inovasi Pembelajaran Melalui Kuis Beranimasi: pelatihan Penggunaan Canva untuk Guru SMKN 5 pontianak |
| Penulis |
: |
Susanti Margaretha Kuway, Madhiyono |
| Email |
: |
shantykuway@stmikpontianak, madhiyono@stmikpontianak.ac.id |
| Halaman |
: |
206 - 211 |
| Nama Jurnal |
: |
Jurnal Pengabdian Masyarakat (JURDIMAS) |
| Edisi dan Terbitan |
: |
Vol 3. No 1, Februari 2025 |
| ISSN |
: |
2963-3834 |
|
 |
Judul Penelitian |
: |
Menerapkan Digitalisasi Sekolah Dalam Era Revolusi Indutri 4.0 |
| Penulis |
: |
Sandy Kosasi, Febriana Giovani, Pebriana |
| Email |
: |
sandykosasi@stmikpontianak.ac.id |
| Halaman |
: |
192 - 199 |
| Nama Jurnal |
: |
Jurnal Pengabdian Masyarakat (JURDIMAS) |
| Edisi dan Terbitan |
: |
Vol 3. No 1, Februari 2025 |
| ISSN |
: |
2963-3834 |
|